Фрагмент фильма «Основные симптомы психических заболеваний».
В СССР была централизованная система создания медицинских учебных фильмов. Эта стройная система развалилась… структурного подхода с авторами, консультантами, с приемкой фильма Минздравом сейчас нет.
Первые сведения об учебном кино в России относятся к концу XIX века… После Октябрьской революции 1917 года учебное кино развивалось под влиянием идей Н. К. Крупской, А. В. Луначарского.
Во второй половине прошлого ХХ века в Первом МГМУ им. И.М.Сеченова (тогда он назывался Первый Московский медицинский институт) для повышения качества образования студентов, совершенствования педагогического процесса была образована «Кинофотолаборатория». По заявкам кафедр в соответствии с учебной программой верстался план, и четыре режиссера-оператора (ВГИКовца) совместными усилиями выпускали ежегодно до 22 учебных фильмов. Был даже свой мультипликационный цех: три художницы на целлулоидах красками, кисточками покадрово рисовали мультипликацию, помогая студенту в усвоении трудных для восприятия фрагментов фильмов. Кино тогда выпускали на 35мм кинопленке, в институте была широкая сеть аудиторий, оборудованных кинобудками с проекционными установками. Несколько киномехаников ежедневно обслуживали лекции кинопоказами.
Раз в квартал приезжала комиссия Минздрава, просматривала новые ленты, вносила, если требовалось, поправки, и принимала решение о тиражировании – более 500 копий! Они использовались в учебном процессе на всей территории Союза, а часть из них и в странах социалистического лагеря.
Регулярно проводились Фестивали учебного кино, где представлялись лучшие картины, созданные студиями союзных республик. Были и международные фестивали. Многие работы Первого МГМУ отмечены дипломами, грамотами, призами.